つくることを考えてみよう 地域を生きる
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多摩地域を舞台に、地域の文化的、歴史的特性をふまえつつさまざまな人々が協働、連携するネットワークの基盤づくりを進めている『多摩の未来の地勢図 Cleaving Art Meeting』において、2024年12月から2025年12月アーティストの弓指寛治さんが、昭島市立光華小学校4年2組、進級して5年2組に、生徒として滞在した記録です。
学校で過ごした弓指さんが見たこと、感じたこと、弓指さん自身について尋ねてみたことを中心に取りまとめました。また、最後の論考では、国家が教育を通して子どもをどのように取り扱っているか俯瞰しつつ、これからの子どもたち、私たちが生きる社会を考えます。
直接の当事者じゃない同級生達は「やばい」とか「最悪の日だ」とか「ほんとこのクラスやだ」とか口々に言っていたけど、どこか楽しそうでもある。彼ら彼女らがこれからも生きていって10年20年が経った時に思い出す小学校のことといえば今日なんじゃないかなと僕は考えていた。
（p.19）
目次
- ２ 輝く礫はみんなの疾走を照らした 6年生のみんなへ
- ６ Ⅰ 応答すること 子どもたち＋九鬼先生＋かんちゃん
- 21 Ⅱ 例えば寄生虫のように大きな宿主の体内に入り込んで
勝手に自分のライフサイクルを作って生きてるみたいに－
弓指寛治インタビュー - 25 Ⅲ 新自由主義の時代に生きる〜教育現場へ期待すること 戸舘正史
