自分のアートプロジェクトをつくる

自分のなかから生まれる問いをつかまえ、アートプロジェクトをつくる力を身につける

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アートプロジェクトが立ち上がる土壌とは　3つの地域の実践を辿る［平成編］

立川・谷中・六本木で展開されてきたアートプロジェクトを掘り下げる

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Artpoint Meeting 2018

アートプロジェクトを紐解き、最新のテーマを追求するトークイベント

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Artpoint Meeting 2017

アートプロジェクトに関心を寄せる人々が集い、社会とアートの関係性を探る

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Artpoint Meeting 2016

アートプロジェクトに関心を寄せる人々が集い、社会とアートの関係性を探る

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アートプロジェクトの「言葉」を編む（2014）

テキストの執筆意図や背景を聞き、読解するための公開研究会

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Artpoint Reports 2023→2024

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まず、話してみる。― コミュニケーションを更新する3つの実践

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しゃべりながら観る

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Artpoint Reports 2022→2023

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DOCUMENT302 アートプロジェクトの担い手たちのラボ ROOM302の記録 2009-2022

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アートプロジェクトの運営をひらく、◯◯のことば。［評価の実践編］

Artpoint Reports 2021→2022

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FIELD RECORDING vol.05　特集：自分のことを話す

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アーティスト・クロストーク《オンライン》（音まち10年目特別企画）

谷中流アートマネジメント ―非合理で過剰―

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Artpoint Reports 2020→2021

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FIELD RECORDING vol.04　特集：出来事を重ねる

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FIELD RECORDING vol.03　特集：経験を受け渡す

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10年を伝えるための101日 「東京アートポイント計画　ことばと本の展覧会」ドキュメントレポート

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FIELD RECORDING vol.02　特集：表現の水脈をたどる

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アートプロジェクトを紡ぐ─伝える・ひらく・つなげるためのヒント集

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これからの文化を「10年単位」で語るために ― 東京アートポイント計画 2009-2018 ―

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思考と技術と対話の学校 2017アニュアルレポート

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FIELD RECORDING vol.01　特集：記録の生態系にふれる

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潮目のまちから―文化政策の可能性と、いわきの多様性

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東京アートポイント計画が、 アートプロジェクトを運営する「事務局」と話すときのことば。の本 ＜増補版＞

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6年目の風景をきく 東北に生きる人々と重ねた月日

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思考と技術と対話の学校 基礎プログラム1 [思考編]「思考を深める／想像を広げる」講義録 2016

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思考と技術と対話の学校 基礎プログラム1 [思考編]「仕事を知る」講義録 2016

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思考と技術と対話の学校 2016 基礎プログラムアニュアルレポート

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思考と技術と対話の学校 基礎プログラム「仕事を知る」講義録 2015

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思考と技術と対話の学校 2015 基礎プログラムガイド

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思考と技術と対話の学校 基礎プログラム「思考を深める／想像を広げる」講義録 2015

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淺井裕介×東京アートポイント計画

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ART BRIDGE Issue 01 Spring 2015

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思考と技術と対話の学校 基礎プログラム「仕事を知る」講義録 2014

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思考と技術と対話の学校 基礎プログラム「思考を深める／想像を広げる」講義録 2014

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思考と技術と対話の学校 2014 基礎プログラム Annual Report

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Tokyo Art Research Lab 2013 パンフレット

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三宅島ポスタープロジェクト

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あしたばん全集

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東京アートポイント計画が、アートプロジェクトを運営する「事務局」と話すときのことば。の本

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ぐるぐるミックス コンセプトブック

ぐるぐるヤ→ミ→プロジェクト 2010-2013

戯曲｜東京の条件（岸井大輔 東京の条件）

組織から考える継続する仕組み　”アート”と”社会”が長くつき合うためのインフラづくり

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としまアートステーションコンセプトブック

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プロポーザル2011｜川俣正・東京インプログレス

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川俣正・東京インプログレス―隅田川からの眺め ドキュメント2010

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三宅島大学 平成23年度大学案内

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川俣正・東京インプログレス―隅田川からの眺め― 《プロポーザル06/2010》

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アーティスト・イン・児童館 コンセプトブック[LOOK][READ]

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LOBBY―はじまりの場を創る

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